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通过对小学生数学学习现状的分析,从数学与生活的联系入手,进行了教法、学法研究,就如何帮助小学生在数学学习中培养兴趣进行探讨,提出了小学数学教学过程中应捕捉生活素材,精心设疑导入;联系生活实际,充实创新教材;创设情境活动,感受数学与生活同在的教学理念。得出了让数学课堂生活化,可以帮助学生理解消化教学内容,对教师的教和学生的学都有很大的帮助的结论。