【摘 要】
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本文从分析体智能课程模式出发,结合目前的高中体育教学现状,分析和研究高中体育教育中引入新课程模式的必要性,目前所倡导的体智能课程模式注重以人为本,在教学中将学生纳入学习主体的地位,并注重对学生心理健康教育的推进,在当前我国教育改革的形势下体育教师的教学手 段与方法做出相应的改变,旨在提升高中体育教育质量,加强高中体育教师队伍的建设工作。
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本文从分析体智能课程模式出发,结合目前的高中体育教学现状,分析和研究高中体育教育中引入新课程模式的必要性,目前所倡导的体智能课程模式注重以人为本,在教学中将学生纳入学习主体的地位,并注重对学生心理健康教育的推进,在当前我国教育改革的形势下体育教师的教学手 段与方法做出相应的改变,旨在提升高中体育教育质量,加强高中体育教师队伍的建设工作。
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