【摘 要】
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中等职业学校必须加强中职生技能发展,以便他们能够以良好的职业素养和高超的职业技能进入未来的职业平台展示风采.中职教育应以中职生个人特长和兴趣爱好为基础,以中职生未来职业发展为导向给他们提供有用的、适应未来职业选择和发展需要的技能培训和职业教育,让中职通过学校培养和自身努力成为企业和社会有用的人才,如何完成这一发展任务是中等职业学校作为教育主体的必修课.信息技术是中等职业学校学生广泛选择的一门学科,学校和教师应该根据经济社会发展的需要和企业的需要,为学生提供职业咨询,建议学生的发展方向,同时选择正确的技能培
【机 构】
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定西中医药科技中等专业学校,甘肃 定西748100
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中等职业学校必须加强中职生技能发展,以便他们能够以良好的职业素养和高超的职业技能进入未来的职业平台展示风采.中职教育应以中职生个人特长和兴趣爱好为基础,以中职生未来职业发展为导向给他们提供有用的、适应未来职业选择和发展需要的技能培训和职业教育,让中职通过学校培养和自身努力成为企业和社会有用的人才,如何完成这一发展任务是中等职业学校作为教育主体的必修课.信息技术是中等职业学校学生广泛选择的一门学科,学校和教师应该根据经济社会发展的需要和企业的需要,为学生提供职业咨询,建议学生的发展方向,同时选择正确的技能培训方法,使学生能够有效地发展自己的技能,成为企业的有用人才,更好地为企业乃至经济社会发展服务.
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对中等职业技术学校来讲,开展的所有课程中,计算机是一门非常重要的必修课程,在新时期发展背景下,课程改革工作不断推进,以就业为导向的中职计算机教学模式全面普及,最主要的目的就是以当前社会对实用型计算机人才的需求为目标,使学生的综合素质得到全面提升.就当前中职院校的计算机教学工作与以就业为导向的教学模式的融合进行深入探讨,对当前教学工作存在的问题进行论述,推动以就业为导向的中职计算机教学水平提升.
中职会计课是一门受到学生欢迎的实用课程,应让学生通过本门课程的学习,确实掌握好会计专业的知识和技能,切实提高服务于社会经济发展需要的本领.会计实训一体化教学模式就是突破传统教学观念,在教学过程中把理论与实际操作高度融合的一体化模式,培养不仅具备较高理论素养,还具有较高应用技能的人才.为实现这一培养目标,从课程目标定位、师资力量配置、教学方法策略、实训教学场景及综合考核评价等多方面出发,结合多年的实践教学经验对会计实训一体化教学模式尝试与实施策略进行了较为系统性的分析探讨.
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