【摘 要】
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无论社会怎么进步,教学手段如何现代化,只要上课,必然离不开语言。因此教学语言的运用是否口随心愿,恰如其分是教师必须练就的基本功。像"同学们,这节课我们学习……"这种程
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无论社会怎么进步,教学手段如何现代化,只要上课,必然离不开语言。因此教学语言的运用是否口随心愿,恰如其分是教师必须练就的基本功。像"同学们,这节课我们学习……"这种程式化惯用语在大搞教法学法改革的今天,显然是不受学生欢迎的,就连自己也生出些面目可憎、了无情趣的感觉。随着教师要"减戏",学生要"加戏"的呼声的不断高涨,我们应不断反思如何在课堂上用最经济的时间最大程度地调起学生的"胃口"。
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