【摘 要】
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语文新课标对初中阅读教学提出了这样的要求:欣赏文学作品,能有自己的情感体验,初步领悟作品的内涵,从中获得对自然、社会、人生的启示.对作品的思想感情倾向,能联系文化背景
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语文新课标对初中阅读教学提出了这样的要求:欣赏文学作品,能有自己的情感体验,初步领悟作品的内涵,从中获得对自然、社会、人生的启示.对作品的思想感情倾向,能联系文化背景作出自己的评价;对作品中感人的情境和形象,能说出自己的体验;品味作品中富于表现力的语言.从中我们不难看出,阅读,这一社会重要的交流手段在教学活动中非同一般,它有计划,又有一定的时间限制,尤其需要有教师的引导.而在引导过程中,为了达到教学目标,完成教学内容,就必须联系实际教学,充分运用各种教学手段.笔者在多年语文教学实践中总结出一些主要的教学方
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