目的:研究不同运动项目对老年人认知能力的影响。方法:采用整群随机抽样方法,在上海市部分社区招募常年具有运动习惯的健康老年人群(60~69岁)。根据既定的标准,将其纳入5个运动项目组,即乒乓球组、广场舞组、游泳组、太极拳组和易筋经组;对照组除日常体力活动外,不做任何项目运动锻炼。采用蒙特利尔认知评估量表(Mo CA)对老年人的认知能力进行评估。结果:乒乓球组、太极拳组和易筋经组老年人的认知水平显著高于对照组(P<0.01);在控制年龄或学历等因素后,乒乓球组和易筋经组与对照组相比,依然存在统计学差异(P<0.05,P<0.01);同时控制年龄和学历的影响因素之后,只有易筋经组老年人的认知评分显著高于对照组(P<0.01)。结论:不同运动项目对老年人认知能力的影响存在差异,其中乒乓球和易筋经对老年人认知能力的促进作用较为显著。