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本文介绍了学院电子技术精品课程的建设过程，探索和研究了综合的教学模式——“四位一体”教学模式，即运用集“理论、实验、技能、设计”综合施教的全方位教学理念，使课程建设提升到新的层次。
电子技术课程综合教学模式的研究与探索
【摘 要】
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本文介绍了学院电子技术精品课程的建设过程，探索和研究了综合的教学模式——“四位一体”教学模式，即运用集“理论、实验、技能、设计”综合施教的全方位教学理念，使课程建设提
【机 构】
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天津工程师范学院
【出 处】
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华北航天工业学院学报
【发表日期】
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2005年B07期
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