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人的情绪,情感问题在当代被许多学科的研究所重视,总体上看,在中国,心理学研究较多,相比之下,教育理论和教育实践对这方面的开发研究较薄弱.本文认为,鉴于情感对人的重要意义,在教育系统内应重视和认真地对待情感教育.本文即是在大学教育的层面上,就情感教育的意义,以及情感教育的目标设计、内容设计,建立一个纲要性的框架.