【摘 要】
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目的探讨系统化健康教育在先天性外耳畸形修复术患者中的应用价值。方法：将112例先天性外耳畸形修复术患者随机分为对照组和观察组,每组56例,对照组实施外耳畸形修复术被动健
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目的探讨系统化健康教育在先天性外耳畸形修复术患者中的应用价值。方法：将112例先天性外耳畸形修复术患者随机分为对照组和观察组,每组56例,对照组实施外耳畸形修复术被动健康教育,观察组实施系统化健康教育;比较两组患者并发症发生率及手术相关知识知晓率。结果：对照组并发症发生率为10.71%,较观察组3.57%高,组间比较差异具有统计学意义（P〈0.05）;对照组手术相关知识知晓率为83.93%,较观察组100%低,组间比较差异具有统计学意义（P〈0.05）。结论：系统化健康教育可有效提高先天性外耳畸形修复术患
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