【摘 要】
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目的研究延续性健康教育对提高艾滋病病人抗病毒治疗服药依从性的影响。方法选取艾滋病患者84例,按随机分类法将其分为观察组和对照组,对照组患者给予常规的健康教育,观察组
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目的研究延续性健康教育对提高艾滋病病人抗病毒治疗服药依从性的影响。方法选取艾滋病患者84例,按随机分类法将其分为观察组和对照组,对照组患者给予常规的健康教育,观察组患者在对照组的基础上给予延续性健康教育,对两组患者的治疗依从性评分和不良反应的发生率进行比较。结果观察组患者的治疗依从性评分明显好于对照组,两组比较差异较明显,具有统计学意义(P〈0.05);观察组患者的不良反应的发生率为9.52%,明显低于对照组不良反应的发生率28.57%,两组之间比较存在较为明显的差异,有统计学意义(P〈0.05)。结论对
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