【摘 要】
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学业求助策略是指学生在学习过程中遇到困难向他人请求帮助的行为,它是学生在校学习成功的一种重要的自我调控策略。那么,中亚留学生在汉语学习过程中遇到困难时是否使用学业
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学业求助策略是指学生在学习过程中遇到困难向他人请求帮助的行为,它是学生在校学习成功的一种重要的自我调控策略。那么,中亚留学生在汉语学习过程中遇到困难时是否使用学业求助策略?其学业求助行为有什么特点?对这些问题的分析和研究有助于我们深入了解中亚留学生学习行为的特点,从而帮助他们成为积极有效的学习者。
Learning help strategy refers to students in the learning process encountered difficulties to others for help, it is an important self-regulation strategy for students to learn successfully in school. So, the Central Asian students in the process of learning Chinese difficulties in the use of academic help strategies? What is the characteristics of their academic help behavior? Analysis of these issues and help us to understand the characteristics of learning behavior in Central Asia students, and thus Help them to become active and effective learners.
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