【摘 要】
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随着新医改深入实施,医学高校培养的人才要具有实践能力、创新能力来满足社会的需求。通过5年不断的教学改革,优化了专业课程体系,整合实践教学,建立了形成性评价,突出实践能
【基金项目】
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2012吉林省高等教育教学研究课题, 年度吉林省高等学校教学建设与改革创新立项, 年度吉林省级教育科学“十二五”规划立项
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随着新医改深入实施,医学高校培养的人才要具有实践能力、创新能力来满足社会的需求。通过5年不断的教学改革,优化了专业课程体系,整合实践教学,建立了形成性评价,突出实践能力,培养创新思维,践教学与科研实验相结合,形成多站式考核方法,学生实行＂四早＂,综合素质提高。探索并实施＂一二三四五＂特色教学体系,为社会输出更优秀的医学检验人才。
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