英语阅读课线上教学探索与实践

来源 :黑龙江教师发展学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jialifish
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在疫情影响下,学校的日常面对面教学模式变成了在线教学的网课模式,而对于习惯了面对面教学的学生和教师们来说,网课模式下的教学是对于传统教室教学模式的新挑战。以英语阅读课为例,分析网课模式下英语阅读课教学的现状及存在的问题,并提出相应的解决对策。
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以巴赫金的对话理论为基础,从转述言语形式、转述言语来源、报道者话语与转述言语之间的关系三方面,探讨转述言语与新闻语篇的对话性的关系,并通过实例分析研究报道者对新闻语篇的介入程度和影响。
高校新型家文化建设响应了高校思想政治教育“以文化人、以文育人”的号召,是对高校文化育人理论和实践的探索与补充,也是加强大学生思想政治教育建设的一项创新举措。阐述从家文化角度创新高校思政教育的理论意义与实践价值,深入探究高校新型家文化育人的内涵,并从物质空间、精神内核、制度建设、师生关系、服务管理等五个方面探讨高校新型家文化育人体系的构建路径。最后,以苏州大学敬文书院为例探讨新型家文化育人体系构建的实践。
夏明翰烈士用其生命和鲜血所铸就的“明翰精神”,内涵丰富、历久弥新,已深深融入到了中华儿女的血脉和灵魂,是中国人民的精神家园,对引领新时代青年大学生的成长成才具有极其重要的时代意义。新时代青年大学生应传承和弘扬夏明翰烈士“为真理而牺牲”的献身精神,“为国民而奋斗”的艰苦创业精神,“为理想而抗争”的敢为人先精神,坚定理想信念,奋斗青春;扎根基层,奉献青春;冲破桎梏,放飞青春。
教师是高职院校的重要教育资源,对高职院校人才培养、教育教学、办学规模具有重要作用。从当前高职院校教师的教育工作发展历程来看,部分教师存在职业倦怠问题,影响到高职教育的持续发展。而将心理健康管理运用到高职教师管理工作中,可以缓解教师存在的职业倦怠心理,提升高职教育质量。基于此,分析心理健康管理及教师职业倦怠的内涵,论述高职教师职业倦怠的成因,提出心理健康管理视角下高职教师职业倦怠干预的意义及干预策略。
心理韧性应理解为个体受到创伤、遭遇困境之后,完成自我心理修复,达到良好地适应创伤和困境的状态。心理韧性将帮助个体面对危机时增强自信,身心快速恢复健康,适应挫折和困境生活,同时还将有助于个体始终保持正常的心理状态,促使个体心智逐渐成熟。目前,积极心理健康教育受到人们的重视,高校也将心理韧性理念应用到心理危机干预工作中,创新了工作方式,将心理韧性理念逐步渗透到危机干预前后各阶段,从心理韧性视角针对危机干预采取专业手段,促进个体逐渐建立起稳定的心理韧性积极品质,帮助个体提高抗挫折能力,增强生活幸福感。
回族文学是中国少数民族文学的重要组成部分,马瑞麟作为著名回族作家的代表,他的作品紧扣时代主题,诗歌题材主要涉及乡土田园、抗争控诉、赞美高歌与哲理沉思等四个方面。以马瑞麟的诗歌类型为出发点,对其诗歌进行梳理,分析其浓厚的生活气息与地域特色、朴素写实的创作特点、对祖国河山的无限热爱、民族化诗歌的诗歌创作等四个创作特征。
在教育改革的背景下,信息化技术逐渐成为我国大学英语教学改革的关键环节,各大网络教学平台在不断更新与实践应用中得到了完善和改进,能够更好地适应大学英语线上线下混合式教学模式的教学需求,切实地提升英语教学的质量和效率,帮助学生更好地掌握英语表达技巧。结合线上线下混合式理论,探析混合式教学模式在大学英语教学中的应用价值和问题,提出相应的应用策略。
英国桂冠诗人卡罗尔·安·达菲在其诗集《世界之妻》中,重新审视与诠释了神话故事与经典故事中的一系列女性角色。她以戏剧独白的手法,结合巧妙的叙事策略,赋予老故事全新的情节与结局。诗歌中应用的叙事策略包括叙事节奏的变换、人物视角的切换和不可靠叙事等。这些叙事策略服务于内容,能够更自由灵活地表达女性的意识、需求、身份焦虑与价值观。
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