【摘 要】
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当前,传统的电子电工技术课程的教学活动尚存在一些缺陷,不仅教学模式陈旧,学生缺乏参与感,而且实践形式单一,实验内容不合理,使得课程教学质量和学生学习效率没有达到理想效
【机 构】
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盐城师范学院,江苏盐城 224007
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当前,传统的电子电工技术课程的教学活动尚存在一些缺陷,不仅教学模式陈旧,学生缺乏参与感,而且实践形式单一,实验内容不合理,使得课程教学质量和学生学习效率没有达到理想效果.该文以人工智能为时代背景,剖析了当今国内外高校教学活动趋势,从增强大学生创新思维能力,培养创新型人才角度出发,为电子电工技术教学活动提出一些改进举措.根据提出的具体方案,助力高校电子电工技术教学改革.
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