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导入是一节课的开始,是新知识教授的开端,是通过简短的语言组织,将学生带入新的内容的关键.因而,导入十分重要.但是,现阶段有些教师对导入的认识存在误区,如对导入重视不够、方法不当等.导入应针对所授内容、学生特点,因时因地,灵活用之,方能让学生深刻的理解所学内容.当然,导入教学的前提是有一个良好的师生关系.