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<正> 第三讲正态分布如果将上一讲表1中的“正”字组成的图形逆时针方向转90°,就成了一个钟形图;靠近平均数的频数多,远离平均数的频数逐渐减少,两侧趋向于对称。如果在一个班级中做个实验,请每个学生都将一枚硬币抛投10次,然后记下每人出现正面的次数。结果
体育统计学讲座 第三讲 正态分布
【摘 要】
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<正> 第三讲正态分布如果将上一讲表1中的“正”字组成的图形逆时针方向转90°,就成了一个钟形图;靠近平均数的频数多,远离平均数的频数逐渐减少,两侧趋向于对称。如果在
【出 处】
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学校体育
【发表日期】
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1983年1期
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<正> 湖北省鄂城县教育局把加强体育教师队伍建设,作为搞好学校体育工作的重要环节来抓,全县中小学体育教师数量质量都有明显变化。现在,全县所有的高中和91%的初中配备了专
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