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摘 要：如今随着教育事业的飞快发展，新时代的教育对于学生素质的发展越来越重视。大部分高校都在不断加强思政教育以及就业指导教育，想要帮助高校学生获得更好的素质发展，以及帮助学生们建立正确的思想品格和就业观念。这二者之间的联系被不断加强，相辅相成，能够有效促进学生日后的学习生活、工作生活、日常生活。但是在实际教学中还是遇到了一定的问题，本文主要对新时期高校思政教育以及就业指导教育进行探讨。
关键词：新时期;高校;思政教育;就业指导教育
如今高校教育工作进行中一般对相关的教师提出了相应的要求，要求教师对学生进行思政教育以及就业指导教育，这些教育工作对学生的思想、能力、观念都有着非常大的影响。并且高校中的学生即将步入社会，更是需要做好思政教育和就业指导教育，这样才能让学生在走出学校后成为社会中更加需要的人才。然而在教育过程中，有些问题会对此产生阻碍，这就需要我们高校的教育工作者们或者相关部门的工作人员积极进行思考、解决，从而帮助学生获得更加健康的发展，为学生日后打下坚实的基础。
一、高校思政教育以及就业指导教育存在的问题
在高校中进行教育工作包括许多的工作内容，不仅需要对学生的学习进行教育，还需要对学生做好思政教育以及就业指导教育工作[1]。如今的社会不仅对学生的学习能力以及水平有所重视，对学生的思想觉悟以及就业观念都是许多公司在人才招聘中重点考虑的问题，对人才的后续培养有着非常大的影响。为了防止学生在日后的发展中误入歧途，提高学生的全面素质，还需要高校在思政以及就业方面提高重视程度，但是具体的教育工作中还存在一些问题：
第一，一些高校教师对于思政以及就业教育没有足够的重视，在实际教学过程中更加注重学生成绩的提升、专业技能的培养，这对于学生的成长显然是不足够的，学生的未来成长也会受到影响，学生也难以形成正确的职业生涯规划。第二，在思政教育以及就业教育方面教师不具备足够的专业素质，在教育工作的开展中自然难以产生足够的效力。第三，在思政教育以及就业指导教育方面教育方式存在问题，明显落后于时代发展，大多数学校进行思政以及就业教育还是说教的方式来进行，学生很难吸收消化，并且容易引起学生的反感，因此思政教育和就业指导教育难以获得良好的教育质量。
二、提高教师专业素质
想要提高思政以及就业指导教育的实效性，首先需要提高教师在这两个方面的专业素质。高校中的大部分教师知识储备丰厚，在专业课和文化课的知识掌握上都有着较高的水平，但是在思政教育以及就业指导教育方面就没有足够的知识储备，也没有足够的教育经验[2]。只有教师在各专业就业方面有足够的知识掌握水平，对于专业素养、就业观念、行业现状及发展、用人单位要求、求职技巧等各方面都有所了解，才能够更好的去帮助高校学生进行就业。还有教师需要对思政教育方面包括自我价值肯定、职业道德、职业素养、思想品质等都能够进行良好的教育，才能够帮助学生提高思想品质、道德修养，因此教师需要提高思政教育以及就业指导教育水平[3]。
例如，学校可以对教师进行定期的培训，并且对教师的思政以及就业指导方面专业素质进行阶段性考核，帮助教师提高专业水平，保障学生在校受到良好的思政教育以及就业指导教育。
三、完善相关教育体系
高校中对思政以及就业指导方面创立完善的教育体系能够促进思政教育以及就业指导教育的发展。这需要先对高校中的相关教育工作进行考察，了解高校的教育工作开展状况，实时了解高校中教育工作存在的问题，再进行针对性的改正以及创新，针对实际教育情况进行调整，改变传统的教育方式。并且对不同年级高校生进行问卷调查，了解学生的就业观念、专业认知、就业矛盾问题，针对性的设置教育内容，更好的促进学生发展[4]。
例如，学校可以对往届毕业生和在校生进行调查，形成一个相关内容的信息汇总，从而为就业指导教育提供更多的参考。还可以多请一些优秀毕业生为在校生讲解就业观念，为他们提供参考。将校内环境与校外环境打通，帮助学生提前认知社会，帮助学生建立正确的就业观念，为学生的发展提供更充分的帮助。
四、充分结合网络教育
在思政教育以及就业指导教育过程中，也需要运用更多的教育方式，吸收以往教育模式中精华的部分，改善其中的缺点。教育过程中保证发扬传统精神、重视学生的情感体会，将思政以及就业指导方面知识较为完备的传授给在校大学生。尤其是如今网络的飞快发展，应当加大网络平台的利用，实现新型的教育方式。将互联网中的有效资源进行整合，让学生在大量的实际案例中获得充分的教育，逐渐形成正确的道德观念以及就业观念。
例如，高校可以建立网络信息平台，其中专门设立思政教育以及就业指导教育板块，将互联网中最新的相关消息以及各种实时案例收入这个板块中，之后在教育的过程中对学生加大这个板块的宣传力度。其中也需要收录各种就业创业失败案例为学生提供一定的反面教材，有助于学生进行反思，高校可以找一些专门的人才将其中一些有趣的内容做成视频等形式，提高学生的学习兴趣，从而提高思政教育和就业指导教育的实效性。
结束语：
综上所述，随着社会经济文化的快速发展，當代大学生有了更多的就业空间，但是对于大学生的要求也更加严格，需要学生具备更高的全面素质以及正确的就业观念。在新时代的发展过程中，高校需要将思政教育以及就业指导教育进行整合，帮助学生完善道德观念与职业道德观念，为学生提供更好的教育方式，促进学生的健康发展。
参考文献
[1]牛天宇.新时期高校思政教育与就业指导教育[J].戏剧之家，2018，000（005）：180-180.
[2]曹立朋.浅析新时期高校思政教育与就业指导教育[J].赤子，2018，000（035）：94.
[3]张雅妮.如何实现新时期高校思政教育与就业指导教育的整合[J].明日，2017（36）：0005-0005.
[4]汪玲，朱文星.试论新时期高校思政教育与就业指导教育的整合[J].传承，2012，000（002）：38-39.
关键词：新时期;高校;思政教育;就业指导教育
如今高校教育工作进行中一般对相关的教师提出了相应的要求，要求教师对学生进行思政教育以及就业指导教育，这些教育工作对学生的思想、能力、观念都有着非常大的影响。并且高校中的学生即将步入社会，更是需要做好思政教育和就业指导教育，这样才能让学生在走出学校后成为社会中更加需要的人才。然而在教育过程中，有些问题会对此产生阻碍，这就需要我们高校的教育工作者们或者相关部门的工作人员积极进行思考、解决，从而帮助学生获得更加健康的发展，为学生日后打下坚实的基础。
一、高校思政教育以及就业指导教育存在的问题
在高校中进行教育工作包括许多的工作内容，不仅需要对学生的学习进行教育，还需要对学生做好思政教育以及就业指导教育工作[1]。如今的社会不仅对学生的学习能力以及水平有所重视，对学生的思想觉悟以及就业观念都是许多公司在人才招聘中重点考虑的问题，对人才的后续培养有着非常大的影响。为了防止学生在日后的发展中误入歧途，提高学生的全面素质，还需要高校在思政以及就业方面提高重视程度，但是具体的教育工作中还存在一些问题：
第一，一些高校教师对于思政以及就业教育没有足够的重视，在实际教学过程中更加注重学生成绩的提升、专业技能的培养，这对于学生的成长显然是不足够的，学生的未来成长也会受到影响，学生也难以形成正确的职业生涯规划。第二，在思政教育以及就业教育方面教师不具备足够的专业素质，在教育工作的开展中自然难以产生足够的效力。第三，在思政教育以及就业指导教育方面教育方式存在问题，明显落后于时代发展，大多数学校进行思政以及就业教育还是说教的方式来进行，学生很难吸收消化，并且容易引起学生的反感，因此思政教育和就业指导教育难以获得良好的教育质量。
二、提高教师专业素质
想要提高思政以及就业指导教育的实效性，首先需要提高教师在这两个方面的专业素质。高校中的大部分教师知识储备丰厚，在专业课和文化课的知识掌握上都有着较高的水平，但是在思政教育以及就业指导教育方面就没有足够的知识储备，也没有足够的教育经验[2]。只有教师在各专业就业方面有足够的知识掌握水平，对于专业素养、就业观念、行业现状及发展、用人单位要求、求职技巧等各方面都有所了解，才能够更好的去帮助高校学生进行就业。还有教师需要对思政教育方面包括自我价值肯定、职业道德、职业素养、思想品质等都能够进行良好的教育，才能够帮助学生提高思想品质、道德修养，因此教师需要提高思政教育以及就业指导教育水平[3]。
例如，学校可以对教师进行定期的培训，并且对教师的思政以及就业指导方面专业素质进行阶段性考核，帮助教师提高专业水平，保障学生在校受到良好的思政教育以及就业指导教育。
三、完善相关教育体系
高校中对思政以及就业指导方面创立完善的教育体系能够促进思政教育以及就业指导教育的发展。这需要先对高校中的相关教育工作进行考察，了解高校的教育工作开展状况，实时了解高校中教育工作存在的问题，再进行针对性的改正以及创新，针对实际教育情况进行调整，改变传统的教育方式。并且对不同年级高校生进行问卷调查，了解学生的就业观念、专业认知、就业矛盾问题，针对性的设置教育内容，更好的促进学生发展[4]。
例如，学校可以对往届毕业生和在校生进行调查，形成一个相关内容的信息汇总，从而为就业指导教育提供更多的参考。还可以多请一些优秀毕业生为在校生讲解就业观念，为他们提供参考。将校内环境与校外环境打通，帮助学生提前认知社会，帮助学生建立正确的就业观念，为学生的发展提供更充分的帮助。
四、充分结合网络教育
在思政教育以及就业指导教育过程中，也需要运用更多的教育方式，吸收以往教育模式中精华的部分，改善其中的缺点。教育过程中保证发扬传统精神、重视学生的情感体会，将思政以及就业指导方面知识较为完备的传授给在校大学生。尤其是如今网络的飞快发展，应当加大网络平台的利用，实现新型的教育方式。将互联网中的有效资源进行整合，让学生在大量的实际案例中获得充分的教育，逐渐形成正确的道德观念以及就业观念。
例如，高校可以建立网络信息平台，其中专门设立思政教育以及就业指导教育板块，将互联网中最新的相关消息以及各种实时案例收入这个板块中，之后在教育的过程中对学生加大这个板块的宣传力度。其中也需要收录各种就业创业失败案例为学生提供一定的反面教材，有助于学生进行反思，高校可以找一些专门的人才将其中一些有趣的内容做成视频等形式，提高学生的学习兴趣，从而提高思政教育和就业指导教育的实效性。
结束语：
综上所述，随着社会经济文化的快速发展，當代大学生有了更多的就业空间，但是对于大学生的要求也更加严格，需要学生具备更高的全面素质以及正确的就业观念。在新时代的发展过程中，高校需要将思政教育以及就业指导教育进行整合，帮助学生完善道德观念与职业道德观念，为学生提供更好的教育方式，促进学生的健康发展。
参考文献
[1]牛天宇.新时期高校思政教育与就业指导教育[J].戏剧之家，2018，000（005）：180-180.
[2]曹立朋.浅析新时期高校思政教育与就业指导教育[J].赤子，2018，000（035）：94.
[3]张雅妮.如何实现新时期高校思政教育与就业指导教育的整合[J].明日，2017（36）：0005-0005.
[4]汪玲，朱文星.试论新时期高校思政教育与就业指导教育的整合[J].传承，2012，000（002）：38-39.