【摘 要】
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受传统应试教育理念的影响,许多高中语文教师在课堂教学中过于强调应试性,对于教学活动本身的艺术性研究不足,对于语文教学活动本身的功能与定义存在片面认识,与新课程理念和学生身心发展需求存在着一些差距,需要在教育教学工作中加以改进,从而更加有利于高中语文课堂教学效率的提升,促进学生语文素养的提高。 一、从“平铺直叙”向“声情并茂”转变,营造浓厚情境 在一些高中语文教师的眼里,教学环节最重要的不是通过
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