【摘 要】
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<正>作为新世纪的一名初中数学教师,身临于当前这个"信息时代、网络时代",深深地感受到多媒体技术的重要性。要想适应新时期教学的要求,就必须转变思想,寻求学科教学新途径。
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<正>作为新世纪的一名初中数学教师,身临于当前这个"信息时代、网络时代",深深地感受到多媒体技术的重要性。要想适应新时期教学的要求,就必须转变思想,寻求学科教学新途径。利用网络资源,丰富学科知识,以发挥学生主观能动性为先导,实现多媒体技术与数学学科的整合应用,将多媒体技术融入到数学教学领域中去。当前,多媒体技术教育已经受到越来越多的人的重视,成为教育发展的新趋势。作为一名新时代
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