“一卡通”因何不通

来源 :廉政瞭望 | 被引量 : 0次 | 上传用户:forsoother
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  “巡 察组的同志,我们的禁牧补贴被村干部私分了。”2018年5月,西昌市委第三巡察组在对开元乡开展惠民惠农财政补贴资金“一卡通”管理问题专项巡察时,两名中年男子赶来提供线索。
  很快,这条线索便被制作成专报移交,市纪委监委立即派出调查组核查,把调查方向放在补贴申报环节,“这是‘一卡通’最容易出问题的环节之一。”调查组负责人表示。
  “已经过了7年,我本以为早该无人过问了。”开元乡畜牧兽医站站长刘某被市纪委监委立案审查,在签收立案决定书时,他后悔不已。
  2011年2月,按政策要求,西昌市建立了草原生态保护补助奖励机制,补贴标准为每亩6元。开元乡开元村草原生态保护补贴面积达6000亩,涉及补贴金额3.6万元。作为该项补贴的具体经办人,刘某接到任务后竟当起了甩手掌柜,将相关工作全部交给开元村支部书记安某清。
  “按照规定,补贴应该发给承包草原并履行禁牧义务的牧民,可我们村里当时没有承包人,这其中就有操作空间了。”接受调查时,安某清交代由于当时惠农资金管得比较松,基本上由他和村干部說了算。
  为了不让这每年3.6万元的补贴“流到外人田”,安某清和村委会主任朱某达商量,将此事“压下去”,即不公示、不宣传,也不开村民大会,更不搞一事一议。决定由安某清的女儿安某呷、村主任朱某达、村民安某合3人把6000亩草原全部“承包”了,三家人每年“享受”1.2万元草原生态保护补贴。
  “开始我们还担心报到刘某那里过不了关,就编造了一个承包合同。”让安某清没想到的是,刘某拿到名单后根本没有审核把关,直接将材料上报给了市级相关部门。
  然而纸终究包不住火,刘某不认真履行职责,不严格审核把关相关资料,在工作中滥用职权,损害了基层群众的合法权益。2018年10月,刘某受到政务记过处分,安某清、朱某达受到党内严重警告处分。涉案款项由开元乡党委政府负责收缴,按相关政策提出处理方案并实施。
其他文献
去中学做讲座讲怎么教作文,我一般会对学校负责人说:“能不能让我观摩一下你们的课堂?或者你们准备两节作文课,我也给学生讲一次作文?”但每次这样,等于给学校出了难题,因为要准备一堂正式的作文课,对语文教师是一个挑战,校长要找一个敢上作文公开课的老师也不容易。为什么?因为作文课很难上,而且目前中学语文界没有形成一套作文教学的共识和有效的方法,因此也无法在全国普及推广。于是,全国的中学作文,基本上都是各学校自己琢磨,当然,很多老师主要是按照中考作文或高考作文的出题方式与评价标准去设计作文课。
口头传统表演存在于各个国家、地区、民族和社群之中.各种文化都有其独特的、以“口传心授”为传承方式的表演艺术形式,大致包括了口头叙事、故事咏唱、民间歌曲及其他说唱形式.在我国,这类基于民间口头文学和歌唱艺术的故事讲唱,一类是曲艺,一类是戏曲.rn曲艺与戏曲之间最直接的区分方式,大约是以表演形式决定的.曲艺的表演者可以概括为“我是我,我又非我”,演员以自己的真面目出现,一人分饰多角,在角色中“跳进跳出”.
期刊
或许是上一节课学习的内容太过冗长,学生们都疲倦了,课间时都趴在桌子上不声不响,唯独角落里有几个女孩围在一起窃窃私语。一个男孩突然大声冲着我说:“老师,他说弘喜欢琳!”这道声音让全班的目光都开始聚焦,暗流涌动。“哇哦!”“老师发现咯,你们完蛋了……”只见弘两手时而放在桌子上,时而抓着头发,眉头紧蹙,低着头,似在等待某种可怕的宣判。
近日杭州一小学发起了一倡议,为响应双减政策,减轻小学生“背包负担”,提出减负不背包倡议,书本整齐地放在课桌里,尽量在学校内完成书面作业,不用再背着书上下学,放学后主要安排体育锻炼、阅读、劳动等方面的活动。
期刊
小学时期是整个教育阶段的基础时期,在这一时期小学生的心理与生理的脆弱性以及自身学习特点等因素,决定了在这一阶段对其品德和学习习惯等各方面素质培养与巩固的重要性.一个人日后的德行操守如何,很大程度上取决于小学阶段性格的塑造与培养,因此,在小学这一阶段,孩子们接受什么样的教育管理,周围教育环境的优劣都对他们的身心有着极其重要的影响.
期刊
上学是农村孩子的最佳出路。从小生活在农村的我,对农民的生活深有体会,知道面朝黄土背朝天的不易。因而,“读书改变命运”不只是父母在耳边的唠叨,更是我心中最坚定的信念。记忆中,父母每天从早忙到晚,从未间断。除非下雨,才安心在家休息半天。若是接连下好几天雨,心里就会犯嘀咕,怎么也坐不住,穿上雨衣也要到田里逛一圈。
区财政局以“双案促改”工作为契机开展集体警示教育。  “你 说张孃孃啊,我小学的时候她就住在我楼上了,看着我长大的。我到财政局工作时,张孃孃还没有退休,一副女强人的形象。”顿了好一会儿,资阳市雁江区财政局的80后干部李旭又补充道,“她出事太不可思议了,也很遗憾。她现在都有点儿躲着我走了,人仿佛在一夜之间老了很多,目测她至少瘦了30斤。”  李旭口中的张孃孃名叫张灵英,曾任雁江区财政局投资管理股股长
期刊
巴基斯坦前总理、反对党穆斯林联盟高级领导人阿巴西近日因涉嫌贪腐被逮捕。  国家问责局认为,阿巴西在担任石油和自然资源部长期间,曾违规将一份建设液化天然气接收站的合同交给当地一家公司并从中获取非法佣金,使国家财政蒙受了巨额损失。  問责局因此传唤阿巴西接受讯问,但阿巴西并未前往。他表示,国家问责局在两天前向其发出相关通知,他无法在短时间内仓促接受讯问。  阿巴西于2017年8月被选为巴基斯坦总理,接
期刊
阅读、思考、表达是教学过程的本体性、实质性、主体性活动,抓住了阅读、思考、表达,也就抓住了教学的根本.阅读力、思考力、表达力是三个最基础、最重要、最关键的学习能力,具备了这三种能力,也就真正学会了学习.没有阅读、思考、表达参与的教学只是形式和浅层的教学,缺乏阅读力、思考力、表达力的学生将是没有发展潜力的学生.“读思达教学法”是一种基于、通过、为了阅读、思考、表达的教学法.阅读、思考、表达既是教学的手段又是教学的目的 ,既是教学的过程又是教学的结果.