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伴随新课程改革进程的全面推进和素质教育改革速度的加快,在英语教学中融合情境教学方法已经成为教师具备的通识,尤其是在面对高年级学生的过程中,已然形成相应的基础认知能力。此时应用情境教学法更能调动学生已有的经验储备,增强其自主探究能力。鉴于此,本文将会重点分析如何构建和教育实际情况以及学生的特征相契合的教学情境,以求能全方位提升学生的探索积极性以及教学水准。