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分析了教师团队的基本内涵和基本特征,从目标定位、团队组建、团队管理和团队文化四个方面论述了教师团队的内涵建设和体会。
基础数学课程教师团队的内涵建设
【摘 要】
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分析了教师团队的基本内涵和基本特征,从目标定位、团队组建、团队管理和团队文化四个方面论述了教师团队的内涵建设和体会。
【机 构】
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河北理工大学理学院
【出 处】
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河北理工大学学报：社会科学版
【发表日期】
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2009年6期
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