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一节语文阅读课只有有限而宝贵的45分钟，教师就应在这个时间段为学生提供尽量多的有效信息，从而实现语文阅读教学的有效课堂，改变目前阅读教学低效、无效的状况。目前有许多采用15＋30的教学模式。那么如何实现语文阅读有效教学呢？怎样的阅读教学课堂才是有效地呢？结合个人的教学和观察理解谈点自己的看法。
浅谈语文阅读有效教学
【摘 要】
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一节语文阅读课只有有限而宝贵的45分钟，教师就应在这个时间段为学生提供尽量多的有效信息，从而实现语文阅读教学的有效课堂，改变目前阅读教学低效、无效的状况。目前有许多采用
【机 构】
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湖北省十堰市丹江口市均县镇中学 湖北 丹江口 442718
【出 处】
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读与写（上，下旬）
【发表日期】
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2014年11期
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