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我国高校大学生自我防范意识普遍偏低,各种意外突发事件不断发生,在校大学生意外伤害事故发生率居高不下,大多数大学生的急救知识欠缺,提高大学生的安全急救防范意识已是教学体系中的重中之重。本文采用文献资料法、访谈法及数理统计法,以随机抽取的我校200名大学生为调查对象,分析影响高校大学生对安全防护与急救知识的认知因素,提出高校普及安全防护与急救知识的策略与方法。旨在提高大学生的安全防护意识,控制在校大学生的意外伤害事故发生率。