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自我效能感对工作绩效具有极大的影响作用，而自主学习则是高校教师提高自我效能感的最好途径。因此，加强高校教师自主学习以提高自我效能感，无论是对高校教师个体的发展，还是对我国教育质量的提高，都具有极大的理论意义和实践价值。
论自主学习与高校教师自我效能感的提高
【摘 要】
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自我效能感对工作绩效具有极大的影响作用，而自主学习则是高校教师提高自我效能感的最好途径。因此，加强高校教师自主学习以提高自我效能感，无论是对高校教师个体的发展，还是对我
【机 构】
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赣南师范学院科技学院
【出 处】
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长春工业大学学报：高教研究版
【发表日期】
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2010年1期
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