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小学时期是小学生英语的语法、词汇以及会话技能构建的关键时期,属于机械性的记忆阶段,学生学得快,忘得也快。这一阶段教学的主要目的是培养学生学习英语的兴趣和良好的语言习惯、打好学习英语的基础和培养学生听、说、读、写的能力和口头交际能力。对话教学模式是让学生通过对话的学习和练习,逐渐培养学生运用英语和他人进行交流的能力,使学生能够正确地就日常生活问题与他人展开英语对话。因此,就深入地对整体语言教学观下小学英语对话教学模式进行了探讨。