【摘 要】
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小学品德与社会课的成败与否，直接影响着农村学生思想道德的发展。其课堂教学过程应该符合新课改的理念，教学风格要返璞归真，反映学科教学本质。我们要通过挖掘、整合教学素材，让
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小学品德与社会课的成败与否，直接影响着农村学生思想道德的发展。其课堂教学过程应该符合新课改的理念，教学风格要返璞归真，反映学科教学本质。我们要通过挖掘、整合教学素材，让教学内容多维呈现；激活学生思维，让学生乐享学习过程；修炼教学气质，以阳光的风采带给学生充足的正能量等方法策略促成农村小学品德与社会高效课堂的生成。
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