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期刊论文
农村数学课堂主体参与合作学习策略探析
农村数学课堂主体参与合作学习策略探析
来源 :基础教育研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:fangtietie
【摘 要】
:
数学新课程标准倡导主体参与探究的合作学习,改变了传统教学中的被动学习方式,促进知识与能力的统一。但是在农村数学课堂教学中,合作学习出现了不少问题,表面热闹,却缺乏思
【作 者】
:
熊方亮
【机 构】
:
江苏连云港市殷庄中学
【出 处】
:
基础教育研究
【发表日期】
:
2015年11期
【关键词】
:
农村数学
主体参与
合作学习
动静结合
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数学新课程标准倡导主体参与探究的合作学习,改变了传统教学中的被动学习方式,促进知识与能力的统一。但是在农村数学课堂教学中,合作学习出现了不少问题,表面热闹,却缺乏思维的参与。文章认为教师采用合作学习时,要注意动静结合,让学生学有所乐,学有所获。
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