巧取物理高效,行法“三策”

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教无定法,效果决定,教学相长,师道之至。但凡资深师者,无不有此同感。然而,如何才能做到教之有效、学之有果是广大师生的共同愿望。通过十几年的尝试和反思,笔者认为,教学活动中应紧扣“高效”、“相长”,应用科学切实的教学方法与教学策略,做到“准确解读学生”、“建立融洽的师生关系”和“巧于辅导学生”这三策,是取得良好教学效果的有效方法。多年来,笔者运用此法于教学中,收到较好的效果:本年级物理学习尖子生多数在本班、教学成绩多年名列年级前列、中考班也多年居区同类学校第一名。现将做法展示如下,以求抛砖引玉。
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