【摘 要】
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现代诗歌是现代汉语的最高形式,是极富价值的语言矿藏.在中学语文教学中,现代诗歌处于教师不愿教、学生不愿学的尴尬境地.2011版的新课标在总目标中指出:在发展语言能力的同
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现代诗歌是现代汉语的最高形式,是极富价值的语言矿藏.在中学语文教学中,现代诗歌处于教师不愿教、学生不愿学的尴尬境地.2011版的新课标在总目标中指出:在发展语言能力的同时,还要发展思维能力,激发想象力和创造潜能.而诗歌的情感性、音乐性、想象性,能培育学生的诗性智慧.学生对现代诗歌"隔膜","趣教"是一种有效的教学策略.我们语文人有责任创设方法,诸如趣教,让他们接受诗的滋养,让诗兴飞.
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