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读过《“精彩极了”和“糟糕透了”》的人,都会被美国著名作家巴德·舒尔伯格的文笔深深打动。这篇课文蕴含的哲理平实而深刻,叙事跌宕起伏,尤其是文中对人物内心世界真实细腻的刻画,更让它成为历久不衰的经典。
不知道你是否注意到这么一个细节:在写完“我”受到妈妈如“雨点般”的赞扬之后,作者用了238个字——相当于我们同学大半篇作文的字数,来描绘一件事。什么事?——等待!等待爸爸回来,等待爸爸的赞赏,等待着那幸福时刻的到来!
这段“等待”,作家写得真是精彩极了!
精彩一:浮想联翩的等待。
“他一定会比母亲更加赞赏我这首精彩的诗。”在得到妈妈的赞扬之后,小巴迪仍不满足——他很清楚母亲毕竟不是评诗的专家,她说的话分量还不够;而父亲“是一家影片公司的重要人物,写过好多剧本”——这可是一位真正的行家啊!既然连母亲这样“外行”的人都说精彩,那父亲更应该懂得欣赏他写的诗才对啊!他的赞
赏,那可是一字千金啊!
父亲会怎样毫不悭吝地赞赏呢?小巴迪心中一个又一个美丽的泡泡在升腾着,以至于“我”红着脸问妈妈“爸爸下午什么时候回来”;以至于“我有点迫不及待,想立刻让父亲看看我写的诗”;以至于“整个下午我都怀着一种自豪感等待父亲回来”。估计此时他都会有一种喝醉了酒般的飘飘然吧?
精彩二:寂寞难耐的等待。
等待的时光是多么令人煎熬啊!除了幻想还是幻想,小巴迪心中再也容不下其他东西了。但小孩子怎么能够忍受得了这样的等待呢?所以他不愿意就这样等下去啊!寂寞难耐的他想到了一个既能更讨爸爸欢心,又能把這空虚填满的好办法——“我用漂亮的花体字把诗认认真真地誊写了一遍,还用彩色笔在它周围画上了一圈花边”,“满怀信心地把它放在父亲餐桌的位置上”。读到这里,我们仿佛看到了小巴迪端坐桌前,屏息凝神抄写诗歌的身影;仿佛看到了他庄重地把这一页诗轻轻放在餐桌上,又仔细地压好,然后满怀信心地等待着——“七点。七点一刻。七点半”……小巴迪怀着美好而坚定的幻想,等待着父亲不经意间的注意,等待着跟父亲分享劳动成果的惊喜,等待着父亲满怀喜悦与自豪的赞赏……
精彩三:令人心碎的等待。
在把我们的心成功地“诱拐”进美丽的“等待”之后,作家的笔却如惊雷般毫不留情地砸碎了小巴迪,也砸碎了我们所有读者的绮丽幻想:“我看这首诗糟糕透了。”“我不明白,难道世界上糟糕的诗还不够多么?”一句句话,一个个字,如同烈焰一般,烧融了所有的“等待”;也就在此时,你才恍然大悟——之前的那238个字啊,就如同埋好的238公斤炸药一般,被这把火一下子点燃了、引爆了!期望越大,失望就越大,之前的种种幻想、种种期许,就在此刻,一把把地将巴迪推入心碎的境地。
作家着墨,绝非徒然。这样细腻传神地描绘“等待”,其实作家也在“等待”,等待聪敏的你读完全文后的拍案叫好:“神了!绝了!”
(《“精彩极了”和“糟糕透了”》,人教版小学语文教材五年级上册)
不知道你是否注意到这么一个细节:在写完“我”受到妈妈如“雨点般”的赞扬之后,作者用了238个字——相当于我们同学大半篇作文的字数,来描绘一件事。什么事?——等待!等待爸爸回来,等待爸爸的赞赏,等待着那幸福时刻的到来!
这段“等待”,作家写得真是精彩极了!
精彩一:浮想联翩的等待。
“他一定会比母亲更加赞赏我这首精彩的诗。”在得到妈妈的赞扬之后,小巴迪仍不满足——他很清楚母亲毕竟不是评诗的专家,她说的话分量还不够;而父亲“是一家影片公司的重要人物,写过好多剧本”——这可是一位真正的行家啊!既然连母亲这样“外行”的人都说精彩,那父亲更应该懂得欣赏他写的诗才对啊!他的赞
赏,那可是一字千金啊!
父亲会怎样毫不悭吝地赞赏呢?小巴迪心中一个又一个美丽的泡泡在升腾着,以至于“我”红着脸问妈妈“爸爸下午什么时候回来”;以至于“我有点迫不及待,想立刻让父亲看看我写的诗”;以至于“整个下午我都怀着一种自豪感等待父亲回来”。估计此时他都会有一种喝醉了酒般的飘飘然吧?
精彩二:寂寞难耐的等待。
等待的时光是多么令人煎熬啊!除了幻想还是幻想,小巴迪心中再也容不下其他东西了。但小孩子怎么能够忍受得了这样的等待呢?所以他不愿意就这样等下去啊!寂寞难耐的他想到了一个既能更讨爸爸欢心,又能把這空虚填满的好办法——“我用漂亮的花体字把诗认认真真地誊写了一遍,还用彩色笔在它周围画上了一圈花边”,“满怀信心地把它放在父亲餐桌的位置上”。读到这里,我们仿佛看到了小巴迪端坐桌前,屏息凝神抄写诗歌的身影;仿佛看到了他庄重地把这一页诗轻轻放在餐桌上,又仔细地压好,然后满怀信心地等待着——“七点。七点一刻。七点半”……小巴迪怀着美好而坚定的幻想,等待着父亲不经意间的注意,等待着跟父亲分享劳动成果的惊喜,等待着父亲满怀喜悦与自豪的赞赏……
精彩三:令人心碎的等待。
在把我们的心成功地“诱拐”进美丽的“等待”之后,作家的笔却如惊雷般毫不留情地砸碎了小巴迪,也砸碎了我们所有读者的绮丽幻想:“我看这首诗糟糕透了。”“我不明白,难道世界上糟糕的诗还不够多么?”一句句话,一个个字,如同烈焰一般,烧融了所有的“等待”;也就在此时,你才恍然大悟——之前的那238个字啊,就如同埋好的238公斤炸药一般,被这把火一下子点燃了、引爆了!期望越大,失望就越大,之前的种种幻想、种种期许,就在此刻,一把把地将巴迪推入心碎的境地。
作家着墨,绝非徒然。这样细腻传神地描绘“等待”,其实作家也在“等待”,等待聪敏的你读完全文后的拍案叫好:“神了!绝了!”
(《“精彩极了”和“糟糕透了”》,人教版小学语文教材五年级上册)