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心电图一直是诊断学教学中的难点，心电图理论抽象，内容复杂，识图困难，一直困扰着医学生。医学生学习心电图难，教师教心电图亦难。为此，如何改进教学方法和手段，充分利用我院丰富的临床资源，成为提高教学质量的关键。具体改革内容如下。
心电图教学模式探索
【摘 要】
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心电图一直是诊断学教学中的难点，心电图理论抽象，内容复杂，识图困难，一直困扰着医学生。医学生学习心电图难，教师教心电图亦难。为此，如何改进教学方法和手段，充分利用我院丰富的临
【机 构】
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山西医科大学第二医院
【出 处】
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临床医药实践
【发表日期】
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2010年1期
【基金项目】
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本课题为山西医科大学第二医院教学基金资助项目（课题编号：20090402）
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