【摘 要】
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一个学校,一个班级想要拥有良好的管理水平,就必须进行小学教学管理,通过管理来约束个人行为,实现小学的合理性发展.但现阶段我国新课程改革推进时间较短,目前我国小学管理还
【机 构】
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江西省丰城市丽村中心小学 331100
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一个学校,一个班级想要拥有良好的管理水平,就必须进行小学教学管理,通过管理来约束个人行为,实现小学的合理性发展.但现阶段我国新课程改革推进时间较短,目前我国小学管理还存在着一定的不足,管理模式上也有着比较呆板、过于形式化的现象,对小学的发展,教师队伍的建立以及学生自身的成长都有着非常大的负面影响.但随着新课改的不断深度,必定会打破以往的小学教学管理模式,实现更为科学化的教学管理体系,为学生未来的健康成长提供良好的校园环境.
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