【摘 要】
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要让学生对美术学科产生兴趣，保持学习热情，完成新课标目标，就必须提高美术课堂效率。高效课堂是“围绕学生、服务学生、激发学生、在乎学生、通过学生、为了学生”的改革，是学生
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要让学生对美术学科产生兴趣，保持学习热情，完成新课标目标，就必须提高美术课堂效率。高效课堂是“围绕学生、服务学生、激发学生、在乎学生、通过学生、为了学生”的改革，是学生积极思维、自主学习的课堂，是师生互动、生生互动、共建生成的课堂，是学生对知识主动进行个性化意义建构、充分发挥潜能和创新能力的课堂。兴趣是最好的老师，学生对美术有了兴趣，就会更加热情，更加主动的学习，这样的课堂才是高效的。因此，在教育教学中，让学生通过“玩、做、感、评、游”等体验式教学，不失为一种有效培养学生学习兴趣，提高美术课堂有效性的良好途径。
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