【摘 要】
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随着素质教育改革的逐步深入,如何提高初中数学教学有效性,使教学适应全体学生,帮助全体学生得到合适的锻炼与发展,成了初中数学教学的紧迫工作。每个学生都是独立存在的个体
【机 构】
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山东省泰安市岱岳区大汶口镇第一中学
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随着素质教育改革的逐步深入,如何提高初中数学教学有效性,使教学适应全体学生,帮助全体学生得到合适的锻炼与发展,成了初中数学教学的紧迫工作。每个学生都是独立存在的个体,由于先天的智力与能力存在差异,加之学习基础不一样,在学习中必然会表现出不同的学习能力与效率。数学作为初中教学中难度相对较大的学科,采用分层教学模式进行教学可以做到精细化教学,提高教学的针对性与有效性。
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