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实践教学是高校思想政治理论课教学的重要环节，只有依托现实生活世界，才能激发学生的主体性．自觉进行价值观、人生观、道德观和法制观等方面的思考、体验和践行。“双向主体性德育模式”力求在“教师-学生”的双向主体性关系中，通过实践生活的桥梁，引导学生积极开展道德实践和法律实践，以促进学生思想道德素质和法律素质的提高。