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当前高职教育正在迅猛发展,然而,不少学生的英语听力水平尚有待提高。本文作者通过一项问卷调查发现,大部分高职生都能意识到听说能力的重要性,然而与枯燥的教材相比,他们更喜欢材料新颖、贴近现实的慢速美国之音。作者对问卷结果进行了分析,对慢速美国之音的特点进行了归纳总结,并且指出将其引入课堂可能有助于提高高职学生的听力水平。