【摘 要】
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文章从幽默内涵所体现的趣味性、深刻性和艺术性出发,上升到幽默的教育价值,揭示了教育幽默的主要属性和＂寓庄于谐＂的主要特征,指出教育幽默是充分体现以人为本、平等交流、启
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文章从幽默内涵所体现的趣味性、深刻性和艺术性出发,上升到幽默的教育价值,揭示了教育幽默的主要属性和＂寓庄于谐＂的主要特征,指出教育幽默是充分体现以人为本、平等交流、启发思维和素质培养等现代教育理念的重要辅助手段。在教学过程中运用幽默改善教学环境,要注意因人而异、恰当适时,才能起到促进教学的特殊功效,教师要注意积累,不断提高自身素养,才能敏锐地发现幽默,巧妙地运用幽默于教育教学。
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