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以朱永新的新教育实验为背景，在课堂教学中，通过改变教学观念，营造课堂气氛，激发学生学习兴趣，精心设计课堂问题，赋予学生成功体验，引导学生积极参与，充分体现学生的主体地位。这也是新课程改革的真正目的。
浅谈新教育实验背景下学生主体地位的构建
【摘 要】
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以朱永新的新教育实验为背景，在课堂教学中，通过改变教学观念，营造课堂气氛，激发学生学习兴趣，精心设计课堂问题，赋予学生成功体验，引导学生积极参与，充分体现学生的主体地位。这也是
【机 构】
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浙江省苍南县龙港五中
【出 处】
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跨世纪
【发表日期】
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2008年11期
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