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家庭教育、学校教育和社会教育共同构成了国民教育体系。作为一种实践活动，与学校教育和社会教育相比，家庭教育具有先导性、连续性、亲和性与权威性的特点，在儿童的健康发展中发挥着不可替代的作用。针对家长在家庭教育中缺乏教育方法和教育策略的特点，理论联系实际，从学生成长的角度，提出了小学教师指导家长有效进行家庭教育的几点策略。