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文言文教学一直为一线教师所困惑，也是课改的瓶颈之一。针对文言文教学中存在的弊病，结合课程标准的修订，教师应在继承传统中寻求突破，应将诵读、积累、讲析等落实到位。教出文言文应有的味道。
诵读·积累·讲析：文言文教学必须强调的几个关键词
【摘 要】
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文言文教学一直为一线教师所困惑，也是课改的瓶颈之一。针对文言文教学中存在的弊病，结合课程标准的修订，教师应在继承传统中寻求突破，应将诵读、积累、讲析等落实到位。教出文言
【机 构】
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江苏省南通市通州区石港中学
【出 处】
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江苏教育：中学教学
【发表日期】
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2013年4期
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