摘 要：随着我国教育事业的快速发展，思想政治教育工作的重要性逐渐凸显出来。微时代的来临，给大学生思想政治教育带来了机遇与挑战。微信，成为学生日常交流与沟通的平台，也逐渐成为时髦生活的象征。大学生乐于接受新兴事物，已成为微时代的主力军。微时代的来临，让大学生思想政治教育工作有了改革的必要性。发现微时代背景下大学生思想政治工作的问题，形成有效的对策，才能保障大学生思想政治教育工作的质量。
　　 关键词：微时代;思想政治教育;大学生
　　 信息技术的快速发展，让微信与微博成为重要的信息传播平台。微时代的来临，给大学生思想政治教育工作提出了更高的要求。大学生对于信息技术的狂热追求，让他们成为微平台上的活跃分子。微平台上的信息是多样化的，有好有坏，良莠不齐。大学生极易受到不良思想的影响。在微时代背景下对大学生思想政治教育工作进行改革，是保障高校教育质量的重要举措。
　　 一、微时代开展大学生思想政治教育工作遇到的问题
　　 1.微平台易误导大学生的社会认知
　　 微信具有传送语音、表情与文字信息的能力。这种功能满足了大学生的交际需求，用微信进行自由地交流，不仅方便快捷，还能节约费用。微信的免费性与快捷性，让大学生交际更为方便。而语音功能，则让世界变得越来越小，人们之间的联系越发紧密。一些大学生还对微信产生了依赖心理，没有微信就不知道如何与他人交流了。微信上的各类言论与失实的新闻报道会对大学生的社会认知产生直接影响，也会作用于大学生，影响其道德观的建立。
　　 2.微平台易影响大学生价值观
　　 在很长的一段时间里，大学生的思想政治知识都是从课本中习得的，教师会通过言传身教，引导大学生建立正确的价值观。信息技术的快速发展，让网络平台逐渐完善，学生在接触网络时，会接受不同类型的价值观。微时代的来临，让多种价值观与学生的距离更近。微信的传播速度较快，人们之间沟通越频繁，信息传递的频率就越高。面对纷繁复杂的价值观念，大学生容易迷失自我。
　　 二、微时代开展大学生思想政治教育工作的方法
　　 1.引导大学生建立正确的网络观念
　　 网络这种新媒体给社会大众的生活带来了诸多便利，也让信息有了新的传播平台。网络的发展虽然益大于弊，但漏洞依然存在。引导学生建立正确的网络使用观，能够让网络的发展与大学生的成长相协调。大学思想政治教育工作者要引导学生认识到网络的性质，不仅要做网络的使用者，更要做网络的隔离者。网络虽好，但并不意味着网络上的一切事物都是正确的。思想政治教育工作者应当在思想政治教育的过程中积极利用微平台，让学生正确使用微平台，引导学生利用微平台中的关注公众号功能，关注一些正规的新闻媒体以及心灵启示录等公众号，使其多接触富有正能量的微平台信息，帮助学生正确使用网络。
　　 2.利用微平台拉近师生距离
　　 在许多大学生看来，思想政治教师都是老古板，根本不知道他们的喜好，也跟不上时代的步伐。在微时代开展大学生思想政治教育工作，需要思想政治教师突破自我，自觉地去接触一些新兴事物。教师可以尝试注册微信，与学生一同使用，拉近师生之间的距离。在过去的思想政治教育中，学生总觉得教师是高高在上的，师生之间总是有些隔阂。当学生出现不能解决的问题时，也找不到合适的方式与教师沟通。而教师也使用微信，学生就可以通过微信平台与教师沟通，分享自己的思想，及时针对自己的问题寻求教师的帮助。教师利用微信平台的便捷性，积极与学生沟通，会让大学生思想政治教育工作的形式得以创新，提高思想政治教育工作的现代化。
　　 3.利用微平台分享有价值信息
　　 微时代不仅带来了微信这样的沟通软件，更丰富了社会资源。利用微时代的优势，与学生共享资源，在微信上进行讨论，有利于学生思想问题的化解，也能让思想政治工作的开展更加自然。微信中的红色标注功能给资源的共享提供了便利，利用红色标注功能后，学生都会点开查看新的信息。教师可以就社会中具有争议的问题与学生在微信上进行讨论，及时发现学生的思想变化。比如最近社会热议的女大学生撞老人事件，教师可以与学生互动，听一听学生的观点。遇到过于极端的观点，教师要引导学生学会从客观的角度分析问题，不要夹杂过多的个人情绪。通过信息的分享与讨论，大学生思想政治教育工作效率会有所提升。
　　 三、结语
　　 综上所述，微时代的来临，缩小了人与人之间的距离，也推动了大学生思想政治教育工作的与时俱进。教师要积极更新思想政治工作思想，积极利用微时代的便利，与学生沟通，了解学生的思想动态，引导学生建立正确的人生观与世界观。利用微平台进行互动，会让大学生思想政治教育工作得以优化升级。
　　参考文献：
　　[1]延江波，蹇攀峰.微博时代下大学生思想政治教育工作存在的问题及对策[J].榆林学院学报，2012（4）：108-109，112.
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