互联网+背景下培养初中生英语自主学习能力

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正如数学家波利亚所言:“学习任何知识的最佳途径是由学生自己去发现,因为这种发现,理解最深,也最容易掌握其中的性质和联系.”同时,在新课程改革的背景下,也对学生的自主学习能力提出了更高的要求.传统课堂教学模式下,基于教师在自主学习能力培养路径和效果不佳的现状,应立足于互联网信息技术的发展,借助网络支持下的图片、音频、在线教育手段等,拓展自主学习空间、丰富自主学习途径等,不断强化学生的自主学习能力.
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