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思维能力是教学素质教育的核心，发展学生思维能力是小学教学的主要任务之一。在应用题教学中，内容单调的训练往往会给学生产生厌恶的情绪，如果采用灵活的训练方法启发学生从多方面，不同的角度分析数量之间的相应联系，可以加深学生对问题的理解，使他们灵活而有效地解答各种应用题，从而发展了学生的思维能力。
在数学应用题中培养学生的思维能力
【摘 要】
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思维能力是教学素质教育的核心，发展学生思维能力是小学教学的主要任务之一。在应用题教学中，内容单调的训练往往会给学生产生厌恶的情绪，如果采用灵活的训练方法启发学生从多方
【机 构】
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河南正阳县汝南埠镇陈门村小学 河南 正阳 463600
【出 处】
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读与写（上，下旬）
【发表日期】
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2014年15期
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