对实现“初中生物教学高效课堂”的一点感悟

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针对初中生物课时较少(每周2节),而课程标准规定的教学内容繁多的客观因素,再加上长期占据学生心中“副科”的位置的主观因素,就如何实现“初中生物教学高效课堂”谈谈在教学实践中的探索与尝试。 There are few courses for junior high school biology classes (2 sessions per week), and the objective factors stipulated in the curriculum standards are many, plus the subjective factors that have long occupied the position of the student’s mind “subsection”, how to achieve “ junior high school ”Efficient Teaching in Biology Teaching": Discussion and Trial in Teaching Practice.
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