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中德两国职校的汽车维修专业课程设置在课程编排、主体特征、培养目标及其教学方法选择上有很大的不同，德国职业教育在专业知识、教学内容、媒体运用方面的经验，可以给我国的职业教育改革提供某些启示，即转变教育观念，改变教学方法，积极探索产学合作的办学模式。
赴德参加职教培训的收获与启示
【摘 要】
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中德两国职校的汽车维修专业课程设置在课程编排、主体特征、培养目标及其教学方法选择上有很大的不同，德国职业教育在专业知识、教学内容、媒体运用方面的经验，可以给我国的职
【机 构】
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郑州工业贸易学校
【出 处】
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职业教育研究
【发表日期】
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2006年8期
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