【摘 要】
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为探究乡村公共服务设施使用状况,选取典型案例,从使用者的角度出发,采用交叉分析的方法对小学设施使用中出现的问题和问题产生的原因进行研究。研究表明:自上而下的乡村基本
【基金项目】
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国家自然科学基金“城市规划实施评价及方法研究(51178315)”资助项目
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为探究乡村公共服务设施使用状况,选取典型案例,从使用者的角度出发,采用交叉分析的方法对小学设施使用中出现的问题和问题产生的原因进行研究。研究表明:自上而下的乡村基本公共服务设施配置缺乏需求角度的考量,设施使用过程中存在总量不足、布局不均的问题。究其原因,国家宏观制度变迁塑造了乡村公共服务设施配置的外部环境,公共服务设施配置主体基于自身的"利益考量",回避或转嫁相关义务和责任,造成设施配置的数量不足或者布局失衡,进而给设施使用者造成不便。
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