【摘 要】
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互联网时代的到来给教育和学习带来了巨大的变革，互联网时代的学习将更加倾向于个性化学习和自主学习。本文在研究国内外大学教学实践中激发学生自主学习能力的教学模式的基础
【机 构】
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武汉城市职业学院文化创意与艺术设计学院,湖北 武汉,430000
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互联网时代的到来给教育和学习带来了巨大的变革，互联网时代的学习将更加倾向于个性化学习和自主学习。本文在研究国内外大学教学实践中激发学生自主学习能力的教学模式的基础上，结合当前高职院校自身特点和高职艺术类课程的特点，提出了基于网络资源的主题教学模式、基于“威客”网站的案例教学模式和基于微视频的翻转课堂教学模式3种适应于高职艺术类学生自主学习的教学模式并对其进行分析研究。
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