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语文新课程标准表明:教师的教学艺术不仅在于传授,而且重在于个性的激励和唤醒.教师要引导学生积极参与学习过程,关注学生的个性体验和思想感悟,培养学生良好的合作交流意识和探究意识,让学生在学习过程中成为真正的探究者、研究者和发现者.
浅论个性化的语文教学艺术
【摘 要】
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语文新课程标准表明:教师的教学艺术不仅在于传授,而且重在于个性的激励和唤醒.教师要引导学生积极参与学习过程,关注学生的个性体验和思想感悟,培养学生良好的合作交流意识
【机 构】
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山东省青州市逄山初中
【出 处】
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学园
【发表日期】
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2010年5期
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