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培养中小学生的计算思维能力是中小学信息技术课的主要任务之一。探究在中小学信息技术课堂以开发“家庭药箱”APP为主线，利用任务驱动、小组协作、师生协作等方式，培养学生的计算思维能力。
计算思维和App Inventor的信息技术课堂教学探究——以家庭药箱APP设计为例
【摘 要】
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培养中小学生的计算思维能力是中小学信息技术课的主要任务之一。探究在中小学信息技术课堂以开发“家庭药箱”APP为主线，利用任务驱动、小组协作、师生协作等方式，培养学生的
【机 构】
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珠海市实验中学
【出 处】
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中国教育技术装备
【发表日期】
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2017年21期
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